ביישנות יתר אצל ילדים

כשהילד שלכם היה פעוט, הוא היה מתחבא מאחורי הירך שלכם כשהיו מגיעים אנשים חדשים לקראתו. "איזה מתוק", היו אומרים. "הוא ביישן". כמעט כל פעוט עובר את השלב בו הוא חושש מזרים, מחפש את המוכר והידוע, חושש להתבטא במקומות בהם הוא מרגיש לא נוח, אך מרבית הילדים יגדלו ואותה ביישנות מתוקה תחלוף.
מה קורה כאשר היא לא חולפת? יתכן ותשימו לב כי הילד שלכם חושש או נמנע מקשר עין, הוא לא רוצה להשתתף במשחקים קבוצתיים ומעדיף לשחק לבד, הוא ממשיך להיצמד אליכם בסיטואציות חדשות ולא מוכרות גם כאשר הוא כבר לא פעוט, הוא ממעט לדבר ולוקח לו זמן להיפתח בסביבה חדשה, בבית הוא מדבר, משחק, שר ונהנה, אך מחוץ לבית הוא הופך לילד אחר, והאיכויות היפות שבו לא באות לידי ביטוי. אם סימנים אלו מופיעים אצל הילד שלכם, יתכן והוא מתמודד עם ביישנות יתר, מצב שיכול לגרום לו לסבל ולקשיים חברתיים לא קלים.
ממה נגרמת ביישנות יתר?
אין גורם אחד מסוים עליו ניתן לשים את האצבע ולהאשים אותו כגורם לביישנות. היא יכולה לנבוע מגורם גנטי או מולד הקשור ישירות לטמפרמנט הטבעי של הילד, או להורה מופנם וביישן, היא יכולה לנבוע מגורם פיזי כגון קושי שפתי או שמיעתי שגורם לילד להתכנס בתוך עצמו ולא להתבטא, היא יכולה לנבוע מגורם הקשור לוויסות החושי, אם ילד סובל מרגישות למגע או לרעש אשר גורמות לו להתכנס ולהימנע מסיטואציות המוניות, והיא גם יכולה להגיע מאיזושהי חוויה קשה או שלילית שעבר הילד במהלך חייו אשר גרמה לו להימנע מחברה או מדברים לא מוכרים שנתפסים עבורו כמפחידים.
כיצד ביישנות יתר משפיעה על היומיום של ילדכם?
ראשית, חשוב להבין כי לא כל הצגה של מאפיינים ביישניים זו ביישנות יתר, ולא כל ילד זקוק לטיפול מיידי. לעיתים, תמיכה של ההורים, הבנה של ההתנהגות ללא בקשות ולחצים להשתנות, וחיזוק נקודות העניין והחוזק שלו, יוכלו לעזור לו. הטיפול נדרש כאשר אתם שמים לב כי מופיע קושי חברתי אמיתי אצל הילד, היוצר פגיעה במיומנויות החברתיות, והוא לא מצליח להשתחרר גם כאשר הוא נוכח כבר תקופה בבית הספר או הגן – המסגרת העיקרית שלו, מלבד הבית. במקרים כאלה, יתכן כי הילד שלכם יתקשה ביצירת חברויות חדשות, ימנע ממשחקים או פעילויות קבוצתיות, יחווה תחושת בדידות, יתקשה בהצלחה בלימודיו, יפתח דימוי שלילי ונמוך ותחושת ערך עצמי פחותה מחבריו לספסל הלימודים, ולעיתים עשויה הביישנות אף להתגבר למצב של חרדה חברתית.
אז מה עושים?
אחד התסכולים העיקריים של הורים לילדים נוטים לביישנות או סובלים מביישנות יתר נובע מן העובדה כי לילד יש כל כך הרבה איכויות נפלאות ויכולות שלא מגיעות לידי ביטוי מחוץ למסגרת הבית הבטוח והנוח. הילד שלהם למעשה מוותר על עצמו, על דעותיו ועל רצונותיו במסגרת הלימודים או מסגרות חברתיות שונות, בשל הביישנות, ובכך מפחית את הביטחון העצמי שלו, את הדימוי העצמי ואת תחושת הערך.
ב-"נפגשים" אנו מציעים קבוצות למיומנויות חברתיות משום שאנו מאמינים ויודעים שזו הדרך הטובה ביותר לאפשר התנסויות לילדים שלכם בתנאים בלתי מאיימים. הקבוצות הן קבוצות קטנות המלוות על ידי מטפל מקצועי, ובהן יכולים הילדים לחוות שיתוף, חוויה, קבלת תגובות מחברים ועוד, ולהרגיש הצלחה בתוך הקבוצה אשר מעלה את הערך העצמי ומקנה אומץ ויכולות להתאמן ולנסות את הכלים שרכשו, גם במסגרות אחרות. הטיפול הקבוצתי מפחית את ההימנעות, מחזק את הביטחון, מספק לילדים חידוש בדמות חוויה חברתית שהיא נעימה ואינה מאיימת כפי שחשו עד כה, ובעיקר מהווה מקום בטוח להתנסות.
הכוח של הטיפול הקבוצתי
אנחנו עובדים בשיטת טיפול ייחודית במסגרת קבוצה. העבודה הקבוצתית בונה ומחזקת את הכישורים החברתיים ומאפשרת תהליכי עומק ללא ביקורת ושיפוטיות. העבודה בקבוצה קטנה עם מטפל קבוצתי מקצועי מאפשרת לילדים שסובלים מקושי רגשי וחברתי להתאמן בתנאים נוחים, ולתקשר עם בני גילם כשהם פחות מוצפים ופחות מוסחים. זו הזדמנות מצוינת עבורם לחוות חוויות הצלחה, לחזק את ביטחונם העצמי ולהעלות את הערך העצמי, קודם כל בעיני עצמם. כשהמצב הרגשי משתנה לטובה הילדים פנויים יותר ללמוד איך להגיב בצורה מותאמת למתרחש סביבם, ולרכוש כלים לחיזוק הכישורים החברתיים שלהם.