לא מבין סיטואציות חברתיות?
מה בסך הכל אנחנו רוצים עבור ילדינו? שישתלבו באופן טבעי בקבוצת בני גילם, יתקשרו וירגישו רצויים. אז מסתבר שהמשאלה הזאת שלנו לא מובנת מאליה.
יש ילדים שמתקשים להשתלב בקבוצת בני גילם. הם צריכים להשקיע מאמץ רב כדי להבין את ההתרחשות החברתית ולהגיב בהתאם. כשהם מפרשים סיטואציה בצורה לא נכונה, הם גם מגיבים באופן לא מותאם ולכן גם מקבלים תגובות לא נעימות מהסביבה…
ילד שמרגיש שאינו עונה על הציפיות, חש דחייה או נכנס לקונפליקטים שוב ושוב עם החברים, מתחיל להיות מתוסכל באופן קבוע, לא פנוי ללמידה ובעל ערך עצמי נמוך.
יש בהחלט דרכים לעזור!
רצוי לתווך לילד את הסיטואציה, לעזור לו לעצור ולחשוב, לעבד נתונים ולהגיב רק לאחר שהפעיל שיקול דעת. יש בהחלט אפשרות לפתח ולשכלל את הכישורים החברתיים, צריך להשקיע בכך, אבל ההשקעה משתלמת.
כשאנחנו נותנים לילד שלנו את העזרה המתאימה, כשהוא נפגש עם עוד ילדים שמתמודדים עם קושי ומבין שהוא לא לבד, זו התחלה טובה לשינוי. קבוצות למיומנויות חברתיות הן כלי יעיל לחיזוק הדימוי העצמי ולרכישת כישורים חברתיים. כשהילד שלנו מתאמן ומתנסה בהרבה אינטראקציות חברתיות ומקבל תיווך בזמן אמיתי, יש לו הזדמנות ללמוד מהטעויות של עצמו ולסגל תגובות חדשות.
גם ההורים הם חלק מהתהליך. כשאנחנו ההורים מבינים את הילד שלנו, מנתחים את ההתנהגות שלו ביחד עם מטפל רגשי מקצועי ומקבלים כלים להתמודדות בהדרכת הורים, אנחנו יכולים לשנות את האווירה בבית, לשנות את התגובות שלנו ולתמוך בילד כדי שגם הוא יוכל לעשות שינוי ולהרגיש רצוי ושווה בין שווים.
הכוח של הטיפול הקבוצתי.
במרכז נפגשים אנחנו עובדים בשיטת טיפול ייחודית במסגרת קבוצה. העבודה הקבוצתית בונה ומחזקת את הכישורים החברתיים ומאפשרת תהליכי עומק ללא ביקורת ושיפוטיות. העבודה בקבוצה קטנה עם מטפל קבוצתי מקצועי מאפשרת לילדים שסובלים מקושי רגשי וחברתי להתאמן בתנאים נוחים, ולתקשר עם בני גילם כשהם פחות מוצפים ופחות מוסחים. זו הזדמנות מצוינת עבורם לחוות חוויות הצלחה, לחזק את ביטחונם העצמי ולהעלות את הערך העצמי, קודם כל בעיני עצמם. כשהמצב הרגשי משתנה לטובה הילדים פנויים יותר ללמוד איך להגיב בצורה מותאמת למתרחש סביבם, ולרכוש כלים לחיזוק הכישורים החברתיים שלהם.
